مشکلات رفتاری کودکان

مشکلات رفتاری کودکان

داشتن فرزندی سالم وباهوش آرزوی هر پدر ومادری است.بسیاری از دانش آموزان وکودکان بامشکلات رفتاری خفیفی روبه رو می شوند که عدم شناخت ودرمان به موقع آنها از سوی والدین ومربیان باعث تشدید وگسترش آنها می شود .گستره پراکندگی رفتاری دانش آموزان رادر هفت طبقه مختلف شاهد هستیم که بسته به موقعیت سنی ,خانوادگی ,جغرافیایی وعوامل دیگر ممکن است در کودکان ونوجوانان مختلف شدت وضعف داشته باشد .

*مشکلات رشدی ,جسمی ,روانی در سه بخش است

1- اختلال حسی حرکتی :اختلال رشدی در تلفظ ,کم شنوایی ,کم بینایی ,اختلال هماهنگی

2-اختلال سیستم عصبی :شامل فلج مغزی فلج وصرع

3-بدشکلی جسمی :بد شکلی عضوی ,بد شکلی پوستی ,کچلی ,چاقی مفرط

*مشکلات تحصیلی

گروهی این قبیل مشکلات رادر زمره اختلالات رفتاری رابه حساب نمی آورند .ولی به اعتقاد روانشناسان مشکلات تحصیلی گرچه درظاهر امر ممکن است خیلی ساده به نظر برسد وحتی اصلا به صورت یک مشکل تلقی نشود

مشکلات تحصیلی شامل :اختلال یادگیری در خواندن ,اختلال بادگیری در نوشتن یا املاء,افت تحصیلی ,ترک تحصیل ,دیر آموزی ,ضعف درسی ,بی توجهی به درس وکلاس ,اخراج ازکلاس ومدرسه ومواردمشابه دیگر

*مشکلات روانی

باید بپذیریم که ایجاد مشکلات نیز دفعتا وآنی نبوده وحاصل تجمعی رفتارهای غلط والدین ومربیان ونیز رفتارهای اصلاح نشده کودکان ونوجوانان است .برای اصلاح این بخش از اختلالات شاید فقط تغییر رفتار وبرخوردهای مناسب ازسوی والدین ومربیان واطرافیان کافی نباشد واحتیاج به بهره جویی از مشاوره وخدمات موسسات روانشناختی نیز الزامی باشد .

این مشکلات عموما در اشکال زیر شناسایی شده اند :اضطراب مفرط ,ترس از مدرسه ,اجتماع گریزی ,وسواس ,افسردگی ,زود رنجی ,خیالبافی ,ترس های بیمار گونه وسایر موارد …

*مشکلات کرداری

اختلالات که در گسترده چهارم مشکلات رفتاری دانش آموزی وکودک ونوجوان طبقه بندی می شوند .الگو برداری ازکردار ومشاهده رفتارهای غلط بزرگسالان ,کودکان ونوجوان می تواند در کاهش این احتلافات نقش اساسی داشته باشد که نیاز جدی به تصحیح کردار توسط والدین ومربیان دارد .

مشکلات کرداری شامل : دروغگویی ,پرخاشگری کلاسی ,پرخاشگری عملی ,دزدی ,فرار ازمدرسه ,اختلال منش ,اختلال شخصیت ,اختلال عدم دقت وتمرکز حواس ,پوشش وآرایش نامناسب ,فحاشی ,توهین به اولیاءومئرسه

*مشکلات اخلاقی وجنسی

این اختلال هم تربیتی است وبسیاری از آنها باالگوبرداری مورد استفاده قرار می گیرد ولی بعضی از آنها نیز ریشه های عمیق تری دارند که توحه وبررسی جدی وشایسته تری راطلب می کنند

این مشکلات شامل :خود آرایی وپوشش لباس جنس مخالف ,هم جنس خواهی ,سوءاستفاده جنسی ,روابط غیر اخلاقی ,مصرف مشروبات الکلی ومواد مخدر ,نامه نگاری به جنس مخالف ,اعتیاد به سیگار وسایر موارد …

*مشکلات رفتاری وهیجانی دیگر

این مشکلات نیاز به بررسی های فردی بیشتری دارد احساس می شود که عوامل بروز یک اختلال رفتاری وهیجانی دریک نوجوان ,مواردی در ارتباط با کردارهای بزرگسالان اوباشد ولی در نوجوان دیگر همین اختلال ناشی از محیط پرتنش دوستان ویامدرسه اوباشد.

عمده ترین مشکلات رفتاری وهیحانی شامل:انگشت مکیدن ,کثیف بودن ,نامرتب بودن ,ناخن جویدن
,اختلال خوردن ,بی اختیاری مدفوع,پرجنبشی ,بی اختلال ادرار ,لکنت زبان وسایر موارد ….

*مشکلات خانوادگی

گسترده ترین اختلالاتی که در بین کودکان ونوجوانان دیده می شود .مشکلات خانوادگی ممکن است در مرحله نخست یک اختلال رفتاری به نظر نرسد ولی نی تواند منشا وزمینه ساز بسیاری از اختلالالاتی باشد که در شش گستره پیشین از آنها سخن گفتیم شناسایی مشکلات خانوادگی به جهت آنکه ریشه در خانواده دارد وظیفه مربیان دانش آموزان است بدیهی است کودکانی که از آموزش مدرسه ای بی بهره اند به خودی خود از این نعمت اندک هم محروم خواهند بود .

مهمترین مشکلات شامل:چگونگی رابطه فرزند با خانواده ,تامین کننده مخارج خانواده غیراز والدین ,بی سرپرستی ,سکونت کودک در محل زندگی غیر از خانواده اصلی ,بیماری های سخت افراد خانواده ,فوت والدین ,شهادت والدین ,بهره کشی ازکودکان ,اعتیاد خانواده به مواد مخدر یا الکل وفقر مالی وسایرموارد…..


پاسخی بگذارید

بستن منو
×
×

سبد خرید